DL.Net v3.0 디지털 인터랙티브 실험 교육 시스템

멀티미디어 상호작용 교육 실험 시스템은 회사가 실험 교육의 실제 수요에 따라 연구 개발한 전 디지털화, 인터넷화된 개방형 교육 다기능 실험 시스템이다.

이 시스템은 교사와 학생의 모든 현미경에 컴퓨터를 갖추고 네트워크를 통해 서로 연결된다.이 시스템은 강력하고 인터페이스가 친근한 실험 교육 소프트웨어를 설치하고 각 학생 측 컴퓨터에 전문 형태 분석 소프트웨어를 설치했다.교사는 인터넷을 통해 모든 학생단 컴퓨터를 편리하게 통일적으로 관리하고 효율적이고 생동감 있게 실험 수업을 전개할 수 있다.각 학생단도 독립적으로 과학연구와 학생연구성학습에 사용할수 있다.

시스템 특징:

1.광학 시스템은 우리 회사의 어떠한 두 눈, 세 눈 현미경을 채택할 수 있다;

2.메가픽셀 디지털 카메라로USB2.0인터페이스, 빠른 전송 속도, 높은 해상도, 좋은 색상 복원;

3.시스템이 완전히 구축된100M국역 플랫폼에서는 구조가 간단하고 운행이 안정적이며 유지보수가 편리하다;

4.일반 네트워크 배선은 시공이 빠르고 편리하며 유지보수가 쉽고 간편하다;

5.각 학생 기내에 이미지 분석 소프트웨어를 설치하는데, 이 분석 소프트웨어는 자동으로, 대조하여 분석 목표를 식별하고 상응하는 실험 데이터를 도출할 수 있으며, 심도 확장, 큰 그림 결합, 삼색 형광 합성 등 전문 기능을 완성할 수 있다;

6.진정으로 교사와 학생, 학생과 학생의 다방위 상호작용 수업을 실현한다;

7.시험시스템을 내장하고 전자화된 숙제를 하여 교원들이 더욱 쉽게 교수활동을 전개할수 있도록 해야 한다.

8.멀티미디어 마이크로컴퓨터실, 음성실, 현미상호작용실험실 3망합일;

9.교사는 사무실 내에서 각 실험실의 학생 조작 상황을 감시하고 학생의 질문에 대답하며 학생이 제출한 실험 보고서를 수정하면 교사의 업무 강도를 낮추고 업무 효율을 높일 수 있으며 개방형 실험실의 관리 요구를 만족시켜 학생의 연구성 학습의 전개를 촉진할 수 있다.

성능 이점:

1.내장형 옵티컬 시스템

디지털 영상 설비와 광학 시스템은 진정한 의미의 일체화를 이루었고 광학 시스템 구조의 안정성을 강화했으며 우수한 광학 시스템의 발휘를 보장했다.

2.유연한 현미경 개조 방안

각종 현미경에 디지털 개조 방안을 제공하여 기존의 현미경을 편리하게 이용하여 전 디지털화, 네트워크화, 개방형, 다기능형 디지털 인터랙티브 실험실로 구성할 수 있다.

3.시스템 확장성

해당 모듈을 추가하면 이 시스템은 생물학 (세포학, 식물학, 동물학), 의학형태학 (병생, 조직배태학, 해부, 미생물, 기생충, 골수, 염색체), 생화학 (겔, 핵산), 공업 (재료검측, 금상, 구현, 편광) 에 응용하여 진정한 의미의 다기능 개방형 실험실을 실현할 수 있다.

4.실험 교육 관리 소프트웨어

교사는 언제든지 학생과 현미경 이미지를 교류할 수 있고, 원거리'대면'수업을 실현할 수 있으며, 학생 간에도 임의로 조합하여 음성, 영상 토론을 진행할 수 있다.

5.이미지 분석 소프트웨어

교사단과 각 학생단의 컴퓨터에는 모두 기능이 강한 전문영상분석소프트웨어가 설치되여있어 학생들이 실험수업의 내용을 쉽게 장악하고 학생들의 인식, 분석과 자주학습의 종합능력을 제고할수 있다.

6.고속 고품질 네트워크 전송

당사가 독자적으로 개발한 네트워크 프로토콜은 전송 속도가 빠르고 이미지 품질이 높음을 보장합니다.

7.작업 시험 시스템

고등교육업계 사용자의 지지와 도움으로 우리 회사는 일련의 실험보고, 문제창고, 시험 등 시스템을 구축하고 보완하였으며 풍부한 보고견본실례, 시험문제창고 등 내용을 첨가하였다.

8.소프트웨어 인증

모든 분석 소프트웨어는 이미 국가 또는 성급 권위 부서의 인정을 통과했다.

교육 기능:

디지털 네트워크 교육 제어 소프트웨어

1.모니터링 모드: 이미지의 실시간 전송, 제공4、9、16창의 감시통제창, 각 학생단의 현미경하의 화면 및 컴퓨터조작과정은 륜번으로 교원단의 컴퓨터스크린에 나타날수 있다.

2.수업 모드: 모든 학생기는 교사기의 현미경과 컴퓨터 조작 화면을 받을 수 있다.

3.시범 모드: 교사는 임의의 학생기의 화면 화면이나 현미경 화면을 각 학생기 화면에 표시할 수 있다.

4.견학 모드: 학생들은 인터넷을 통해 자신의 컴퓨터 화면에서 다른 학생들의 현미경 아래 이미지와 조작 과정을 본다.

5.음성 방송 모드: 교사가 모든 학생에게 강의를 하고 학생이 강의를 듣는 것이다.

6.음성 질문 모드: 질문하는 학생과 교사만 발언할 수 있고 다른 학생들은 강의를 들을 수 있다.

7.음성 그룹 모드: 즉 한 그룹 내의 학생들이 토론을 할 수 있고, 각 그룹 간에 서로 방해하지 않으며, 교사는 임의의 그룹의 토론에 참가할 수 있다.그룹은 물리적인 위치 및 인원수에 구애받지 않고 수업시간에 임의로 조정할수 있으며 분조의 개수는 제한을 받지 않을수 있다.

개방형 랩 제어 소프트웨어

1.실험보고의 전자화: 학생들은 분석소프트웨어로 교원이 제공한 절편을 영상수집, 처리, 분석한후 본 기능을 통해 교원에게 교부하여 제때에 교수상황을 장악할수 있도록 한다.

2.문제집 기능 제공: 실험실이 개방된 후, 학생들은 문제집을 통해 자신의 파악 상황을 검사할 수 있다.문제가 있으면 인터넷을 통해 교사에게 질문할 수 있다.

3.시험기능 제공: 시험이 시작될 때 교원은 인터넷을 통해 매 학생들에게 시험지를 배포하고 시험이 완성되면 시스템은 자동으로 시험을 결속짓고 시험지를 회수한다.

원격 교육 시스템

1.최대 지원 가능8개 실험실 동시 화상 수업.

2.학생과 교사 사이에는 교구를 넘어 서로 질문하고 질의응답할 수 있다.

3.인터넷을 통해 음성, 영상(현미경 화면) 교류를 할 수 있다 (비디오 지연 시간은 네트워크 대역폭에 따라 결정된다).

4.인터넷을 통해 전자숙제 제출, 온라인 시험 등의 기능을 할 수 있다.